dilluns, 29 de maig de 2017

Crédit de síntesi a 2n ESO

Com cada any, a final de curs tots els cursos de l'ESO fem el crèdit de síntesi, que consisteix a fer un dossier del tema en grup que decideixen els tutors. Aquest treball l'hem de fer en 4 dies, tres dies fent el dossier i un dia per anar a l’excursió que sempre estarà relacionada amb el tema del crèdit de síntesi. Per saber una mica més sobre el crèdit d'aquest any del nostre curs, 2n d'ESO, hem volgut parlar amb la tutora de 2n A, Marta Garcia.

  1. De què tractarà el treball d’aquest any de 2n ESO?
De l’edat medieval.

  1. On s’anirà d’excursió del crèdit de síntesi?
A Terrassa.
  1. Quins llocs visitarem a l’excursió? Monuments de l’Edat Medieval. 
  1. I quant costarà?
10 €

  1. Sabeu quins professors hi anireu?
Tots els tutors de 2n.

  1. Quin transport utilitzarem?
El tren.

  1. Teniu ganes ja de fer el crèdit de síntesi i anar d'excursió?

Sí, en tenim moltes ganes.

dimarts, 23 de maig de 2017

L'Agustí Serra se'n va a...

Excursió final a illa fantasia
Les classes ja s'estan acabant i tenim el calendari ple d'exàmens, treballs i dossiers... Suposem que els professors de l’Agustí Serra ens han vist una mica saturats amb l'agenda tan plena i han decidit que, quan acabin les classes, ens portaran a un parc aquàtic per desconnectar una mica dels estudis. Ens agrada molt la idea perquè a més hi anem tots els cursos de l'ESO de l’institut.
Per a passar aquest genial dia han escollit Illa Fantasia, que és un parc aquàtic que es troba a Vilassar de Dalt, i on la gent s’ho va a passar bé i a divertir-se, tal com farem tots nosaltres el dia 19 de juny.
L’entrada costarà menys de 20 euros i la diversió està assegurada!

Repàs a les tardes a l'Agustí Serra

Us ha passat alguna vegada que no enteneu el que esteu fent a classe? A vegades trobem una matèria molt difícil i no en tenim prou amb les explicacions dels professors. Per sort, al nostre institut tenim l'oportunitat de venir a repassar a la tarda allò que no hem entès al matí a través de les classes d'alumnes que ara fan Batxillerat. Us expliquem com. 


Com t’apuntes al repàs de tarda?
Per apuntar-te a aquest repàs has de parlar amb el teu tutor o tutora i aquest farà tots els tràmits perquè tu puguis accedir-hi. Hi ha tres grups i no tenen una classe fixa, així que has de preguntar a quina aula et toca anar ensenyant el paper que et dóna el tutor/a a la consergeria.

Preu i hora
Un dels avantatges més grans és el preu molt econòmic que tenen: 10 € al mes. Respecte l'horari, com que hi ha tres grups, tots ells tenen horaris diferents, però sempre són dos dies a la setmana, una hora i mitja cada vegada. Un dels grups, per exemple, fa el repàs dilluns de 16.30 a 18.00 h. i els dimecres de 18.00 a 19.30 h.

Experiència
Pel que ens han confirmat companys de classe i com bé sabem de primera mà alguns dels reporters de la revista ASF, podem dir que el repàs de la tarda està molt bé per repassar i entendre bé el que s'ha fet a classe i també per preparar treballs o projectes.




dimarts, 16 de maig de 2017

Mediació a l'Agustí Serra

Després d'haver-vos parlat sobre la mediació, hem volgut fer una petita entrevista a l'equip de  mediadors  i  mediadores del nostre institut.


1-Què feu exactament en aquesta optativa? 

Sobretot, aprenem a empatitzar, que és el fet de percebre i comprendre el comportament, les emocions i els sentiments d'una altra persona.

2-Us agrada ser mediadors? 

No massa, en general és molt avorrit però no pel fet de ser mediador en si mateix sinó perquè no ve gairebé ningú.

3- Així no ha vingut molta gent a demanar ajuda...?

No...

4- I hi ha alguna història que us hagi marcat? 

En realitat no, pel mateix motiu, venen poc.

"Se buscan valientes"

Avui us portem un tema molt parlat a Espanya i a nivell de tot el món que és el bullying o dit en català “assetjament escolar”. El trobem interessant i a la vegada important perquè ens hem posat a la pell del assetjats i pensem que se senten molt  malament.

El “bullying” és una paraula procedent de l’anglès què en català es coneix com l’assetjament escolar. Bully, vol dir “barallador” i la terminació –ing indica l’acció.
El bullying es produeix per l'exposició d'un alumne, de forma repetida i durant un temps, a accions negatives que porta a terme un altre o altres alumnes, destacant-ne la continuïtat en el temps, el desequilibri de poder i el desig conscient de ferir, tant de manera física com verbalment. L'assetjament escolar a vegades consisteix en un grup d'estudiants que s'aprofiten i aïllen un alumne en particular i es guanyen la lleialtat dels curiosos que volen evitar convertir-se en la pròxima víctima. L'assetjament també pot ser perpetrat pels professors i el mateix sistema escolar. Aquests actes agressius són habituals que es produeixin entre nens i nenes en procés d’adolesència.         
L’assetjament escolar va més enllà de les manifestacions violentes com pot ser pegar, les  més habituals són les actituds agressives com impedir l’accés a l’àmbit social de la  persona agredida. La violència va al cos, l’agressivitat va a les relacions socials.

Resultat d'imatges de bullying





TIPUS D’ASSETJAMENT ESCOLAR

Agressions físiques
pegar, donar empentes, amenaçar, intimidar...
amagar, trencar o robar objectes de la víctima...
Agressions verbals
escridassar, fer burla, insultar...
malparlar d'algú o difondre rumors falsos quan no hi és, fer que ho senti per casualitat, enviar-li notes grolleres, cartes, e-mails, fer pintades...
Agressions socials
rebutjar algú en els jocs al pati, en les activitats a la classe…
ignorar algú com si no hi fos o com si fos transparent...
Agressions digitals (utilitzant tecnologies)



trucades i missatges de text (sms), e-mails, fotografies i vídeos tramesos directament mitjançant el mòbil (mms) o el correu electrònic...
comentaris, fotografies i vídeos penjats a les xarxes socials de manera anònima, vídeos a YouTube, suplantació de personalitat per enviar o publicar material comprometedor...

Resultat d'imatges de TIPUS D'ASSETJAMENT ESCOLAR



Com detectar si hi ha aSSETJAMENT?


*En cas de detectar a la víctima veuríem que:
- Està més trista i vulnerable.
- Falta sovint a classe.
- Es relaciona menys amb els altres companys.
- Pot presentar marques.
- Sovint li desapareixen les coses.
- Presenta canvis d'actitud i conducta (comença a ser menys participatiu, més introvertit, baixa el rendiment, etc.)
             *En cas de detectar al agresor veuríem que:
- Amb freqüència actua en baralles o enfrontaments.
- Sovint no controla els impulsos i reaccions i es mostra més agressiu.
- Justifica les seves reaccions violentes i no valora la gravetat dels seus actes.



Resultat d'imatges de stop bullying




                       *Ajudem als assetjats trucant al següent número de telèfon:
900 018 018
Des de l'optativa de Diari Digital hem decidit parlar amb els delegats  de 1r d'ESO per veure com va anar el seu primer Sant Jordi a l’institut Agustí Serra i Fontanet i fer-los algunes preguntes. El dia va consistir en fer tallers de fang, roses de paper, jocs de taula, papiroflexia, punts de llibre... També van veure un vídeo sobre un gran poeta i escriptor de Sabadell, Joan Oliver, conegut amb el seu pseudònim: Pere Quart, mentre els companys de 4t feien l'entrega de premis de les diverses categories.

Després de parlar amb ells, podem concloure que en general els va agradar molt el dia de Sant Jordi a l'institut, sobretot els tallers i, pel que ens han dit, sembla que els més exitosos van ser el de papiroflexia i el de roses de paper. Així mateix, tots ens confirmen que el vídeo sobre Joan Oliver els va resultar interessant encara que a vegades no l'entenien del tot i diuen que el que més els va agradar van ser els companys de 3r i 4t que van actuar en l'entrega de premis i que ho van fer genial!





dimarts, 9 de maig de 2017

Les dones també juguem a futbol

Paula Mengual, una companya de 2nB, és una d'aquestes noies que van trencar estereotips a l'hora d'escollir un hobby. Així, des de la revista digital ASF volem dir que el futbol també és cosa de noies.

- Com et va començar a agradar el futbol?
Perquè la meva família és una apassionada del futbol i així em va començar a interessar.
- Quants anys tenies quan vas començar a jugar?
Només 4 anys.
- Com es diu l’equip on jugues?
Jugo al Club Esportiu Mercantil.
- Quants anys fa que jugues en aquest equip?
Porto al Mercantil 2 anys.
- En quina posició jugues?
Sóc portera.
- Vas escollir tu ser portera?  
Sí.
- Com hi vas arribar?
Des de petita que he jugat en qualsevol posició però fa 3 anys vaig decidir posar-me de portera i és el que m’agrada més.
- Has sentit discriminació per ser futbolista noia?
No especialment.
- Creus que hi ha masclisme en el món del futbol? 
Depèn, potser en alguns equips, però quasi mai.
- I per acabar, digues quin és el teu equip preferit i jugador/a preferit?
L’equip, el Reial Madrid i un jugador, Modrick.