dimarts, 25 d’abril de 2017

Entrevista a Carla Delgado

Des de l'equip de Revista Digital ASF hem decidit fer una petita entrevista a la Carla Delgado, una companya de classe que es dedica a ballar flamenc.


1. Què et va inspirar a començar aquest tipus de ball?

- De petita, quan anava amb la meva família, tots ballaven, i llavors jo sentia moltes ganes de ballar.

2. Quants anys tenies quan vas començar a ballar?

- Vaig començar amb 7 anys.

3. En què consisteix el flamenc?

- Consisteix a ballar mentre mous les mans al ritme de la música.

4. Hi ha competicions? Si n’hi ha, tu hi participes?

- Lamentablement no n'hi ha.

5. I per acabar, què sents quan balles?

- Doncs em sento lliure.

Els llibres + venuts per Sant Jordi

Aquest cap de setmana passat els catalans i catalanes vam celebrar el dia del nostre patró, Sant Jordi, amb una tradició amb què cada vegada ens identifiquen més arreu del món: regalant-nos roses i llibres. Aquest, doncs, és el gran dia de les llibreries i els escriptors i escriptores ja que no hi ha cap altre dia a l'any en què es venguin tants llibres. Vols saber quins han estat els més venuts en llengua catalana?


Resultado de imagen de parada llibres sant jordi

FICCIÓ EN CATALÀ

1-'Nosaltres dos', de Xavier Bosch
2-'Rosa de cendra', de Pilar Rahola
3-'Un home cau', de Jordi Basté/Marc Artigau
4-'Quan arriba la penombra', de Jaume Cabré
5-'La senyora Stendhal', de Rafel Nadal

NO FICCIÓ EN CATALÀ

1-'La vida que aprenc', de Carles Capdevila
2-'Taula i Barra', de Quim Monzó
3-'Només seran quatre gotes', de Mònica Usart
4-'El cavaller Floïd', de Genís Sinca
5-'La gran teranyina', de Roger Vinton

INFANTIL I JUVENIL EN CATALÀ

1-'La llegenda de Sant Jordi', d'Emma Martínez
2-'De quin color és un petó?', de Rocio Bonilla
3-'Sant Jordi i el drac. Minipops', de Meritxell Martí Orriols
4-'La llegenda de Sant Jordi. Amb textures', de diversos autors
5-'La muntanya de llibres més alta del món', de Rocio Bonilla Raya



Cinema a casa

Aquest cap de setmana ens esperen 4 dies de festa. Això, que sempre és positiu, a vegades ens pot comportar avorriment quan no sabem què fer amb tantes hores lliures. Des de l'equip de Diari Digital us recomanem dues pel·lícules que de ben segur us agradaran molt. 


El nen amb el pijama de ratlles:

Bruno, el protagonista, té vuit anys i desconeix el significat de l'Holocaust. No és conscient de les crueltats que el seu país, en plena Guerra Mundial, està infligint als pobles d'Europa. Tot el que sap és que el seu pare -recentment nomenat comandant d'un camp de concentració- ha ascendit en el seu treball, i que ha passat de viure en una confortable casa de Berlín a una zona aïllada. Tot canvia quan coneix Samuel, un nen jueu que viu una estranya existència paral·lela a l'altre costat del filat.

OPINIÓ PERSONAL: Creiem que en aquesta pel·lícula s’aprenen moltes coses i la més important és a no discriminar la gent per la seva cultura, religió o pel color de la pell ja que tots tenim sentiments i tots patim.




Juno:

Juno té 16 anys i és, segons els adults que l'envolten, més intel·ligent del que li convé. I sí, és cert, és enginyosa, culta, ràpida en les respostes, observadora i, sobretot, sarcàstica. Aquest sarcasme és la seva particular trinxera per amagar les seves pors i els dubtes. La relació que manté amb un company de classe, Bleeker, acaba de deixar fruit: està embarassada. A ell li interessa poc l'assumpte, o més aviat res. Juno està sola amb el seu problema però ja ha pres una decisió: tindrà el nen i el donarà en adopció. El seu pare i la seva madrastra hi estan d'acord. Ara cal trobar pares adoptius adequats. Són Mark  i Vanessa  i són ideals. Només que Mark comparteix massa amb Juno, massa aficions comuns i una entesa a primera vista.

OPINIÓ PERSONAL: En aquesta pel·lícula aprenem que hem de tenir precaució a l’hora de tenir relacions sexuals per les conseqüències que poden haver-hi.

Resultado de imagen de juno

Què és la mediació?

Darrerament sentim a parlar molt sovint sobre escoles on hi ha una o diverses persones que es dediquen a mediar entre aquells que han tingut algun conflicte. Sense anar més lluny, en el nostre centre hi ha un equip d'alumnes que fan de mediadors. Però... sabem què és exactament la mediació?


La mediació escolar consisteix en els professors, alumnes i pares que consideren que, en els últims temps, s'ha produït un notable augment dels conflictes en l'àmbit escolar, cosa que ha conduit a un deteriorament progressiu de les relacions interpersonals a les escoles. Aquesta situació està provocant un creixent interès per la mediació escolar, la qual, malgrat no ser un instrument màgic, sí que pot considerar-se una eina vàlida per millorar la gestió d'una bona part dels conflictes.
 
La forma habitual de gestionar els conflictes en l'àmbit educatiu, consistents en amonestacions o expedients sancionadors, no sempre resulten efectius, ni serveixen per arreglar un situació de violència a l'aula, fins i tot algunes vegades contribueixen a intensificar-la, el que empitjora el problema i el s'allarga. Una alternativa pot ser la mediació escolar. Aquesta serveix per arreglar un situació de violència a l'aula ja que es parla amb els alumnes o professors que han tingut algun problema entre ells fins que arriben a algun tipus d'acord, tot això fora de les mans de l'equip directiu o les faltes a l'expedient, etc., la qual cosa fa que es converteixi en una solució més personal, de diàleg, més que d'un càstig imposat.